Inhalt: Wie können Kinder auf verschiedenen Lese-Niveaus an demselben Text arbeiten? Ganz einfach geht's mit diesen differenzierten Lesetexten: Ob Sachtext, Kurzgeschichte, Fabel oder Gedicht - jedes Arbeitsblatt gibt es in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen! Die Texte sind unterschiedlich lang, haben mehr oder weniger Bilder und die Aufgaben sind unterschiedlich schwer. Da werden auch langsame Leser fertig, ohne dass schnelle Leser sich langweilen! Die Kinder erlernen elementare Lesetechniken wie das überfliegende Lesen. Da jedes Kind die Schwierigkeitsstufe selbst auswählt, kann es auf seinem eigenen Niveau trainieren. Egal, ob Sie die Arbeitsblätter in eine Unterrichtsreihe einbinden oder im Rahmen der Freiarbeit einsetzen, das Material unterstützt jeden Schüler ganz individuell. Schlagworte:3., 4. Klasse, Lesetraining Systematik: Il Umfang: 71 S. : Ill. Standort: HB 2 ISBN: 978-3-8346-0008-0
Inhalt: Wie können Kinder auf verschiedenen Lese-Niveaus an demselben Text arbeiten? Ganz einfach geht's mit diesen differenzierten Lesetexten: Ob Sachtext, Kurzgeschichte, Fabel oder Gedicht - jedes Arbeitsblatt gibt es in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen! Die Texte sind unterschiedlich lang, haben mehr oder weniger Bilder und die Aufgaben sind unterschiedlich schwer. Da werden auch langsame Leser fertig, ohne dass schnelle Leser sich langweilen! Die Kinder erlernen elementare Lesetechniken wie das überfliegende Lesen. Da jedes Kind die Schwierigkeitsstufe selbst auswählt, kann es auf seinem eigenen Niveau trainieren. Egal, ob Sie die Arbeitsblätter in eine Unterrichtsreihe einbinden oder im Rahmen der Freiarbeit einsetzen, das Material unterstützt jeden Schüler ganz individuell. Schlagworte:Leseförderung Systematik: Il Umfang: 71 Bl. Mit Abb. Standort: HB 43 / Magazin ISBN: 978-3-8346-0008-0
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